Programátorské soutěže s Baltíkem - pro žáky i studenty

• Typy soutěží
• Seznam soutěží
• Chceme soutěžit. Jak začít?
• Malé děti a soutěže - informace pro učitele na 1. stupni

Aktuality - nepromeškejte:

Jaké typy soutěží jsou pro vás organizovány?

Online tvůrčí soutěže, národní

Tento typ soutěže je vhodný i pro malé autory - začátečníky. Příklad: Vánoce s Baltíkem, Velikonoce s Baltíkem, Prázdniny s Baltíkem.
• Cíl soutěže:
  Cílem je vytvořit libovolný program v Baltíkovi 3 nebo v Baltie 4 na zadané téma. Může jít o blahopřání, hru, příběh, prezentaci nebo cokoliv jiného - samozřejmě podle propozic příslušné soutěže.
• Věková skupina:
  Soutěž je určena pro žáky 1. i 2. stupně ZŠ a pro studenty nižších ročníků víceletých gymnázií, od roku 2006 i pro studenty středních škol - sledujte vždy propozice konkrétní soutěže..
• Organizační forma:
  Není třeba nikam jezdit, účast vás tedy nestojí žádné peníze, pouze vás čas. Soutěží se "korespondenční" formou - soutěžící odevzdají své programy elektronicky. Porota složená převážně z učitelů poté programy zhodnotí, oboduje a výsledky jsou vyvěšeny na www stránkách.Účastníky mohou být jak jednotlivci, tak vícečlenné týmy.
• Postupová kola:
  Jde o celostátní soutěž, která nemá postup do vyšších kol. Soutěží-li ve vaší škole více žáků, doporučujeme udělat si školní kolo a vybrat postupující do celostátního kola podle propozic konkrétní soutěže.

Tvůrčí programátorská soutěž Creative Baltie, mezinárodní (dříve Baltík+Baltazar, od r. 2008 Creative Baltie)

• Cíl soutěže:
  Jde opět o tvůrčí soutěž, tj. soutěžící vytvoří program v Baltíkovi (Baltazarovi) na libovolné téma. Předpokládá se, že půjde o větší a dokonalejší programy než ve vánočních a velikonočních soutěžích.
• Věková skupina:
  Soutěž je určena pro žáky 1. i 2. stupně ZŠ i pro studenty středních škol.
• Organizační forma:
  Soutěžící posílají své programy elektronickou formou. Finále (případně semifinále) je organizováno prezenční formou, tj. soutěžící se sejdou v místě konání, předvedou a obhájí své soutěžní programy. Účastníky mohou být jak jednotlivci, tak vícečlenné týmy.
• Postupová kola:
  Podle počtu přihlášených prací jsou do finále pozváni buď všichni nebo je proveden výběr. Finále (semifinále) je mezinárodní.

Postupová soutěž v programování Baltík 200x, mezinárodní

• Cíl soutěže:
  Vyřešit zadané úlohy v daném čase. Nejde tedy o volnou tvůrčí soutěž, ale o to, aby účastníci prokázali své znalosti programování. Soutěž lze přirovnat například k matematickým olympiádám.
• Věková skupina:
  V současné době je soutěž určena pro žáky 1. a 2. stupně ZŠ i pro SŠ. Účastníci řeší v každém kole několik úloh, jejichž zadání je členěno na několik částí a za každou část lze získat určitý počet bodů. Pro studenty SŠ jsou určeny jiné úlohy, zpracovávají je v Baltie 4 C#. Do této kategorie se mohou přihlásit i žáci ze ZŠ, kteří chtějí programovat v Baltie 4 C#.
• Organizační forma a postupová kola:
  Soutěžící nejprve řeší úlohy školního kola. Zda je budou řešit ve škole nebo doma, záleží na vyučujících v konkrétní škole. Na základě výsledků školního kola provede škola výběr a podle propozic přihlásí stanovený počet škol do celostátního kola. Od roku 2007 jsou mezi školní a celostátní kolo vložena ještě regionální kola. Vyšší kola už probíhají prezenční formou. Soutěžící musí na místě a v zadaném časovém limitu vyřešit soutěžní úkoly. Nejlepší postupují do mezinárodního finále, které probíhá za podobných podmínek jako celostátní kolo. Účastníky mohou být jak jednotlivci, tak vícečlenné týmy.

Místní a regionální soutěže

• Jsou organizovány v různých místech republiky a propozice se liší případ od případu.

Přehled soutěží

Tabulka odkazů na soutěže. V tabulce jsou zahrnuty i starší soutěže v Baltazarovi.

Stáhněte si soubory

Hledáte inspiraci nebo zdroj poučení? I k tomu jsou dobré tyto soutěže.

Chceme soutěžit. Jak začít?

Několik rad pro školy, které se dosud nezapojily do soutěží s Baltíkem a chtějí to změnit

• Nebojte se a nestyďte se. Programy vašich žáků nemusí být hned úplně dokonalé. Budou-li se děti zúčastňovat pravidelně, úroveň jejich programů poroste.
• Můžete začít různými formami třídních a školních soutěží. Učíte-li v zájmovém kroužku nebo v běžné výuce Baltíka, zadejte čas od času žákům samostatnou práci formou soutěže. Po dokončení programování také žáky veďte k tomu, aby svůj program před ostatními i před vámi obhájili. Nechte i samotné žáky, aby rozhodovali o výsledcích soutěže.
• V celostátním měřítku můžete začít například online soutěžemi. Přizpůsobte jim i svoji výuku, pokud to jde. Například, probíráte-li ke konci kalendářního roku v Baltíkovi 3 úpravu a kreslení vlastních bank, zadejte žákům vytvoření jednoduché prezentace na téma Vánoce (vánoční zvyky, vánoční recepty, Vánoce u nás...), na nich lze vhodně ukázat i vložení zvuku a obrázku do programu. Nebo probíráte-li ovládání Baltíka klávesami, zkuste dětem zadat tvorbu jednoduché hry typu bludiště. Děti v kroužcích na prvním stupni mohou v režimu Začátečník naprogramovat jednoduchý vánoční nebo prázdninový příběh.
• Seznamte děti s výsledky soutěží, umožněte jim přístup k soutěžním programům z jiných škol.
• Poté, co děti naberou zkušenosti tvorbou jednodušších programů ve velikonoční a vánoční soutěži, mohou se pustit do větších programů do soutěže B+B. Samozřejmě může někdo začít i přímo touto soutěží.
• Soutěže v programování  Baltík 200x vám mohou pomoci při výuce programování. Podívejte se na úlohy z minulých ročníků, zadejte je k přemýšlení dětem a potom si řešení společně vysvětlete.
• Soutěže v programování: důležité je chtít se zúčastnit a chtít se učit. Stalo se, že učitel např. v kroužku vhodně namotivoval děti - začátečníky k účasti, ony se přímo při řešení úloh školního kola naučily mnoho nového z programování a v celostátním kole pak uspěly.
• Děti dělají největší pokroky, mohou-li programovat i doma. Mají-li vaši svěřenci doma počítač, seznamte je s možností zakoupení roční licence Baltíka (viz ceník firmy SGP). Je-li možné, půjčte jim i učebnici Baltíka, ať nejsou závislé jen na vás. Naučte je používat nápovědu v programu.

Malé děti a soutěže v Baltíkovi

Informace pro učitele a vedoucí kroužků na 1. stupni

• I děti na 1. stupni se mohou nenásilnou formou učit programovat. Nejprve ale ty nejmenší dostatečně seznamte s režimy Skládat scénu a Čarovat scénu - využijte k tomu mnoha projektů a přípravných úloh vytvořených v projektu Tvořivá informatika s Baltíkem.
• Začněte s drobnými soutěžemi v rámci třídy (skupiny) a nezapomeňte, že děti by vždy měly své programy také předvést ostatním.
• Zúčastněte se online soutěží, je tam kategorie pro 1. stupeň a vaše děti se mohou porovnat s vrstevníky z ostatních škol.
• Umožněte dětem získat domů roční žákovskou licenci Baltíka, mají-li počítač. Dovolte dětem, nosit z domova do školy na ukázku své programy.
• Využijte sourozence: mladší sourozenci mají často snahu "kopírovat" své starší bratry či sestry. Vtáhněte proto do hry mladší sourozence žáků pracujících s Baltíkem.